Iniciativa desenvolvida pelo IMPA promove atividades em matem\u00e1tica, computa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica com foco na forma\u00e7\u00e3o e na amplia\u00e7\u00e3o de trajet\u00f3rias acad\u00eamicas<\/p>\n\n\n\n
Alunas do Liceu Carlos Chagas participaram do projeto Meninas Ol\u00edmpicas do Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA), voltado \u00e0 inser\u00e7\u00e3o de estudantes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em \u00e1reas de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica. A a\u00e7\u00e3o integra escolas de diferentes regi\u00f5es e ocorre desde 2019, com encontros semanais no contraturno escolar.<\/p>\n\n\n\n
A proposta busca estimular o interesse por conte\u00fados de matem\u00e1tica e computa\u00e7\u00e3o por meio de oficinas, atividades pr\u00e1ticas e participa\u00e7\u00e3o em eventos acad\u00eamicos. As estudantes tamb\u00e9m t\u00eam acesso a visitas t\u00e9cnicas, palestras e experi\u00eancias em espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n\n\n\n
Como contrapartida, o IMPA financiar\u00e1 bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para duas graduandas de cursos de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica, com prioridade para licenciatura em matem\u00e1tica, entre universidades parceiras como UERJ, UNIRIO, UFRJ, UFRRJ e UFF. A medida prev\u00ea que cada escola participante tenha acompanhamento de uma professora e de uma estudante de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
No Liceu Carlos Chagas, a participa\u00e7\u00e3o das alunas ocorre dentro de uma programa\u00e7\u00e3o que articula teoria e pr\u00e1tica, com envolvimento direto de professoras e apoio de graduandas vinculadas a cursos de licenciatura. A iniciativa prev\u00ea acompanhamento cont\u00ednuo ao longo do per\u00edodo letivo.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m das atividades com estudantes, o projeto inclui forma\u00e7\u00e3o para professoras de matem\u00e1tica, com foco em pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que incentivem a equidade de g\u00eanero em sala de aula. A proposta tamb\u00e9m envolve institui\u00e7\u00f5es de ensino superior que contribuem com orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA inser\u00e7\u00e3o de estudantes em iniciativas como essa amplia o acesso ao conhecimento, fortalece trajet\u00f3rias acad\u00eamicas e cria condi\u00e7\u00f5es para que mais jovens ingressem em \u00e1reas ligadas \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia. Ao estimular a participa\u00e7\u00e3o feminina nesses campos, a proposta contribui para ampliar perspectivas profissionais e consolidar caminhos que come\u00e7am ainda na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u201d, afirmou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Poliana Ferrarez.<\/p>\n\n\n\n
O projeto tamb\u00e9m promove a participa\u00e7\u00e3o em torneios de matem\u00e1tica, computa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica, ampliando o contato das alunas com desafios que exigem racioc\u00ednio l\u00f3gico e resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Outro eixo do programa envolve o contato com profissionais que atuam em \u00e1reas de ci\u00eancia e tecnologia, por meio de encontros e palestras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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