{"id":49854,"date":"2026-01-31T13:43:51","date_gmt":"2026-01-31T16:43:51","guid":{"rendered":"http:\/\/jornaldeitaipava.com.br\/?p=49854"},"modified":"2026-01-31T13:43:53","modified_gmt":"2026-01-31T16:43:53","slug":"adultizacao-e-adultocentrismo-a-morte-da-infancia-no-seculo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaldeitaipava.com.br\/index.php\/2026\/01\/31\/adultizacao-e-adultocentrismo-a-morte-da-infancia-no-seculo-xxi\/","title":{"rendered":"Adultiza\u00e7\u00e3o e adultocentrismo: a morte da inf\u00e2ncia no s\u00e9culo XXI"},"content":{"rendered":"\n

Especialista alerta para o apagamento da inf\u00e2ncia em uma sociedade que cobra atitudes adultas de crian\u00e7as cada vez mais cedo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A inf\u00e2ncia, tradicionalmente vista como uma fase de descobertas, brincadeiras e aprendizado, vem perdendo espa\u00e7o para comportamentos, responsabilidades e press\u00f5es t\u00edpicas da vida adulta. Esse fen\u00f4meno, conhecido como adultiza\u00e7\u00e3o, tem preocupado especialistas, que alertam para o avan\u00e7o de uma cultura adultoc\u00eantrica, na qual crian\u00e7as s\u00e3o cobradas a agir, pensar e se comportar como adultos, em um ritmo cada vez mais acelerado.
Embora o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) tenha completado 35 anos, ainda h\u00e1 um abismo entre o que est\u00e1 previsto em lei e o que se observa na pr\u00e1tica. \u201cO ECA representou um marco civilizat\u00f3rio ao reconhecer crian\u00e7as e adolescentes como sujeitos de direitos, mas o adultocentrismo ainda molda a forma como nos relacionamos com eles\u201d, explica a advogada e professora de direito p\u00fablico da Est\u00e1cio Carolina Freitas. \u201cEm muitos lares e institui\u00e7\u00f5es, a crian\u00e7a continua sendo vista como algu\u00e9m em forma\u00e7\u00e3o, um \u2018vir a ser\u2019, e n\u00e3o como uma pessoa plena, com voz e singularidade.\u201d<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

De acordo com Freitas, o adultocentrismo, a centralidade do olhar adulto nas rela\u00e7\u00f5es sociais, \u00e9 um dos pilares que sustentam a adultiza\u00e7\u00e3o. \u201cQuando a inf\u00e2ncia \u00e9 tratada como uma etapa apenas preparat\u00f3ria, ela perde legitimidade como uma fase com cultura e l\u00f3gica pr\u00f3prias\u201d, aponta. Essa l\u00f3gica se manifesta tanto nas exig\u00eancias de desempenho escolar precoce quanto nas cobran\u00e7as comportamentais e est\u00e9ticas que empurram as crian\u00e7as para um universo adulto antes da hora.
As redes sociais intensificaram esse processo. \u201cA monetiza\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o, t\u00edpica das plataformas digitais, transformou a exposi\u00e7\u00e3o infantil em produto. \u00c9 comum vermos crian\u00e7as atuando como influenciadores, reproduzindo discursos e comportamentos que pertencem ao mundo adulto\u201d, afirma. Segundo ela, isso n\u00e3o apenas fragiliza a forma\u00e7\u00e3o emocional, mas tamb\u00e9m interfere na constru\u00e7\u00e3o da identidade e da autoestima.<\/p>\n\n\n\n

Um problema cultural, n\u00e3o apenas jur\u00eddico
<\/strong>Historicamente, a inf\u00e2ncia nem sempre foi reconhecida como categoria social aut\u00f4noma. At\u00e9 o s\u00e9culo XX, o Estado intervinha apenas em casos de abandono, marginaliza\u00e7\u00e3o ou
criminalidade infantil. Foi a partir da Constitui\u00e7\u00e3o de 1988 e do ECA, em 1990, que o Brasil passou a tratar todas as crian\u00e7as e adolescentes como pessoas com direitos fundamentais.
No entanto, a professora ressalta que a mudan\u00e7a legal n\u00e3o garante automaticamente uma transforma\u00e7\u00e3o cultural. \u201cO Direito pode criar normas, mas \u00e9 a cultura que define comportamentos. E a nossa cultura ainda \u00e9 fortemente adultoc\u00eantrica\u201d, pontua. \u201cContinuamos acreditando que os adultos sabem sempre o que \u00e9 melhor para as crian\u00e7as, e isso limita sua participa\u00e7\u00e3o, autonomia e escuta.\u201d
A pesquisadora cita dados preocupantes sobre viol\u00eancia e explora\u00e7\u00e3o infantojuvenil. \u201cO Brasil ocupa posi\u00e7\u00f5es alarmantes em \u00edndices de viol\u00eancia contra menores. Isso mostra que, embora defendamos o discurso da prote\u00e7\u00e3o, continuamos a tratar a crian\u00e7a como objeto \u2014 seja de cuidado, de consumo ou de controle.\u201d
Entre os desdobramentos mais vis\u00edveis da adultiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 a erotiza\u00e7\u00e3o infantil. Em busca de curtidas e engajamento, muitas fam\u00edlias acabam expondo filhos pequenos em contextos inapropriados. \u201cAs redes criaram uma est\u00e9tica da performance, e a inf\u00e2ncia foi tragada por ela\u201d, afirma Freitas. \u201cA crian\u00e7a \u00e9 estimulada a se comportar como um miniadulto: maquiada, sexualizada, opinando sobre temas que n\u00e3o compreende e vivendo sob a l\u00f3gica da audi\u00eancia.\u201d
Essa antecipa\u00e7\u00e3o de pap\u00e9is adultos traz consequ\u00eancias emocionais s\u00e9rias. Pesquisas indicam aumento de ansiedade, depress\u00e3o e dist\u00farbios de imagem em meninas e meninos que crescem sob press\u00e3o est\u00e9tica e social. \u201cQuando uma crian\u00e7a se v\u00ea obrigada a atender expectativas que n\u00e3o correspondem \u00e0 sua fase de desenvolvimento, ela deixa de viver sua inf\u00e2ncia plenamente \u2014 e isso \u00e9 uma forma silenciosa de viol\u00eancia simb\u00f3lica\u201d, destaca.<\/p>\n\n\n\n

ECA Digital e novos desafios
<\/strong>Diante do avan\u00e7o desse cen\u00e1rio, tramita no Congresso Nacional o Projeto de Lei n\u00ba 2.628\/2022, conhecido como \u201cECA Digital\u201d, que busca atualizar o Estatuto para o ambiente online. A proposta prev\u00ea mecanismos de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 inf\u00e2ncia nas redes, como controle parental, classifica\u00e7\u00e3o indicativa e responsabilidade das plataformas quanto \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o e sexualiza\u00e7\u00e3o de menores.
\u201c\u00c9 uma tentativa de trazer para o ambiente digital o mesmo princ\u00edpio da prote\u00e7\u00e3o integral que o ECA consolidou h\u00e1 tr\u00eas d\u00e9cadas\u201d, explica a professora. \u201cMas, mais do que criar leis, precisamos reconstruir nossa forma de enxergar a inf\u00e2ncia. N\u00e3o basta proteger, \u00e9 preciso reconhecer a crian\u00e7a como sujeito ativo na constru\u00e7\u00e3o da realidade.\u201d
Para Carolina Freitas, combater a adultiza\u00e7\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m uma forma de resgatar o valor da inf\u00e2ncia como experi\u00eancia \u00fanica e insubstitu\u00edvel. \u201cA morte da inf\u00e2ncia acontece quando deixamos de valorizar o brincar, o imaginar, o errar e o descobrir \u2014 aspectos fundamentais para o desenvolvimento humano\u201d, afirma.
Ela conclui com um alerta: \u201cA sociedade que mata a inf\u00e2ncia mata parte de si mesma. Quando empurramos nossas crian\u00e7as para o mundo adulto antes da hora, perdemos a chance de conviver com o olhar mais puro e criativo que existe. Resgatar a inf\u00e2ncia \u00e9 um ato de resist\u00eancia \u00e9tica e cultural.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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