Encontros aconteceram nesta segunda-feira (6\/7), no Centro e no distrito de Pedro do Rio, com oficinas pr\u00e1ticas voltadas ao trabalho direcionado para estudantes da inclus\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o realizou nesta segunda-feira (6\/7), uma forma\u00e7\u00e3o voltada aos mediadores que atuam nas escolas da rede municipal. Os encontros aconteceram no Centro e no distrito de Pedro do Rio.<\/p>\n\n\n\n
A proposta da capacita\u00e7\u00e3o foi ampliar as ferramentas utilizadas pelos mediadores no ambiente escolar, aproximando teoria e pr\u00e1tica para fortalecer o atendimento oferecido aos alunos. A iniciativa segue as diretrizes da legisla\u00e7\u00e3o nacional sobre educa\u00e7\u00e3o inclusiva, que prev\u00ea forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais e o desenvolvimento de pr\u00e1ticas que garantam o acesso, a participa\u00e7\u00e3o e a aprendizagem de todos os estudantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA inclus\u00e3o acontece na pr\u00e1tica, dentro da sala de aula e em cada momento da rotina escolar. Por isso, oferecer forma\u00e7\u00e3o continuada aos mediadores significa ampliar o repert\u00f3rio de estrat\u00e9gias, fortalecer o trabalho em equipe e garantir que cada estudante encontre, na escola, as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para aprender, participar e desenvolver seu potencial\u201d, destacou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Poliana Ferrarez.<\/p>\n\n\n\n
Os participantes passaram por oficinas voltadas para brincadeiras como recurso pedag\u00f3gico na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e na alfabetiza\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias de media\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise do comportamento, adapta\u00e7\u00e3o de jogos e produ\u00e7\u00e3o de materiais para linguagem e racioc\u00ednio l\u00f3gico, al\u00e9m do uso da tecnologia assistiva como instrumento para ampliar a acessibilidade e o acesso ao curr\u00edculo. A forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m incentivou a troca de experi\u00eancias entre os participantes e a constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que podem ser aplicadas no cotidiano escolar, respeitando as diferentes formas de aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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