{"id":54326,"date":"2026-09-17T10:01:23","date_gmt":"2026-09-17T13:01:23","guid":{"rendered":"http:\/\/jornaldeitaipava.com.br\/?p=54326"},"modified":"2026-09-17T10:01:23","modified_gmt":"2026-09-17T13:01:23","slug":"projeto-de-extensao-da-unifase-fortalece-acoes-construidas-junto-a-comunidade-do-vale-do-carangola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaldeitaipava.com.br\/index.php\/2026\/09\/17\/projeto-de-extensao-da-unifase-fortalece-acoes-construidas-junto-a-comunidade-do-vale-do-carangola\/","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o da UNIFASE fortalece a\u00e7\u00f5es constru\u00eddas junto \u00e0 comunidade do Vale do Carangola"},"content":{"rendered":"\n

H\u00e1 mais de uma d\u00e9cada, iniciativa aproxima estudantes e moradores e transforma demandas do territ\u00f3rio em a\u00e7\u00f5es nas \u00e1reas de sa\u00fade, alimenta\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e cidadania<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais do que levar atividades da universidade para dentro de uma comunidade, a extens\u00e3o pode ser uma forma de construir conhecimento junto com quem vive no territ\u00f3rio. \u00c9 com essa perspectiva que a UNIFASE desenvolve, desde 2014, o Projeto de Extens\u00e3o Vale do Carangola, em Petr\u00f3polis. Os estudantes extensionistas participam de a\u00e7\u00f5es junto aos moradores, em um trabalho que tem como ponto de partida a escuta e o di\u00e1logo com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n

“Esse \u00e9 um territ\u00f3rio muito importante para a forma\u00e7\u00e3o das nossas alunas e dos nossos alunos. Nesse tempo de presen\u00e7a cotidiana, a gente percebe que o territ\u00f3rio tamb\u00e9m ensina. Existe uma partilha de conhecimento e de experi\u00eancias, mas o aprendizado que vem da presen\u00e7a, do compromisso com as lutas do territ\u00f3rio, do di\u00e1logo e da escuta dos moradores \u00e9 muito importante e bonito de ver. Os relatos que os alunos fazem depois dessa experi\u00eancia s\u00e3o muito bonitos. \u00c9 essa a import\u00e2ncia de projetos com essa caracter\u00edstica na forma\u00e7\u00e3o: abrir um ciclo em que extens\u00e3o, pesquisa e ensino caminham juntos”, explica o coordenador de extens\u00e3o da UNIFASE, Ricardo Tammela.<\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o foi se fortalecendo ao longo dos anos e as a\u00e7\u00f5es passaram a ser constru\u00eddas a partir das conversas com lideran\u00e7as e moradores. As equipes percorrem as ruas e servid\u00f5es do bairro, conversam com as fam\u00edlias e identificam demandas que podem orientar novas iniciativas. A proposta \u00e9 que as necessidades percebidas no territ\u00f3rio tamb\u00e9m fa\u00e7am parte da forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Durante a pandemia de Covid-19, essa rela\u00e7\u00e3o ganhou ainda mais intensidade. Diante da situa\u00e7\u00e3o de inseguran\u00e7a alimentar enfrentada pelas fam\u00edlias do bairro, a equipe se mobilizou para arrecadar cestas b\u00e1sicas e apoiar moradores. A a\u00e7\u00e3o da moeda social #pratododia tamb\u00e9m surgiu nesse contexto, com o objetivo de combater a inseguran\u00e7a alimentar e fortalecer a autonomia das fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n

A sa\u00fade tamb\u00e9m se tornou uma das frentes de atua\u00e7\u00e3o a partir das necessidades identificadas pelos moradores. Entre as iniciativas desenvolvidas est\u00e3o a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sa\u00fade da crian\u00e7a e da mulher, com atividades de orienta\u00e7\u00e3o, acompanhamento e atendimento. A experi\u00eancia mostrou aos extensionistas como quest\u00f5es relacionadas ao acesso aos servi\u00e7os de sa\u00fade e \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de vida do territ\u00f3rio est\u00e3o diretamente ligadas ao cuidado da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, o projeto tamb\u00e9m desenvolveu um preparat\u00f3rio para o ENCCEJA voltado para mulheres, com conte\u00fados necess\u00e1rios para a prova. O fortalecimento dos v\u00ednculos com a comunidade tamb\u00e9m esteve presente na iniciativa “Cartas do Vale”, criada a partir da solicita\u00e7\u00e3o de uma lideran\u00e7a comunit\u00e1ria. A proposta aproximou crian\u00e7as do bairro de pessoas dispostas a participar da campanha e criou uma experi\u00eancia de troca de cartas, para al\u00e9m da tradicional arrecada\u00e7\u00e3o de brinquedos.<\/p>\n\n\n\n

Conhecer o territ\u00f3rio significa ampliar a compreens\u00e3o sobre as necessidades de uma popula\u00e7\u00e3o para al\u00e9m de diagn\u00f3sticos ou indicadores. Situa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 mobilidade, acesso aos servi\u00e7os, condi\u00e7\u00f5es de moradia, sa\u00fade e alimenta\u00e7\u00e3o passam a fazer parte do olhar dos estudantes durante a forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Um exemplo est\u00e1 na realidade de fam\u00edlias que enfrentam dificuldades de acessibilidade no pr\u00f3prio bairro. Em uma das situa\u00e7\u00f5es acompanhadas pelo projeto, est\u00e1 Sandra Leila Lima, que mora no Vale do Carangola h\u00e1 41 anos, que relatou as dificuldades para sair de casa com o filho, que possui s\u00edndrome de Down e limita\u00e7\u00f5es de locomo\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

“Quando chove, fica muito dif\u00edcil sair de casa. A gente acaba ficando preso, porque o caminho fica complicado, principalmente para quem tem dificuldade de locomo\u00e7\u00e3o. E n\u00e3o sou s\u00f3 eu, outros moradores tamb\u00e9m passam pela mesma situa\u00e7\u00e3o. Quando chove, muita gente prefere n\u00e3o sair”, disse Sandra.<\/p>\n\n\n\n

A situa\u00e7\u00e3o mostra como compreender o cuidado exige olhar tamb\u00e9m para as condi\u00e7\u00f5es do territ\u00f3rio e para os obst\u00e1culos que interferem diretamente na vida das pessoas.<\/p>\n\n\n\n

“Isso impacta a forma\u00e7\u00e3o dos nossos alunos, n\u00e3o para que eles assumam um papel que \u00e9 do Estado, mas para que, como aliados da comunidade, possam pensar junto com moradores e lideran\u00e7as em estrat\u00e9gias para buscar pol\u00edticas p\u00fablicas mais efetivas e uma maior presen\u00e7a do Estado no territ\u00f3rio”, ressalta Ricardo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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